Cuando resulta tan complicado preservar la identidad de los centros educativos como espacios de transformación humana y social, de cercanía y comunidad. Aún con todo, en cuatro meses habéis participado en: 92 seminarios, 64 cursos, 21 seminarios intercentros, 13 grupos de trabajo y 4 jornadas.
Agradecemos que continuéis a nuestro lado con interés, inquietud, ganas de encuentro e intercambio, con disposición a la formación. Tratamos de estar a la altura, escuchando vuestras necesidades, acompañando procesos y aprovechando nuestra posibilidad de reflexión para facilitar otras en común .
Ahora toca parar, descansar y más que nunca, tomar aire. Os lo habéis ganado.
Equipo CEP Santander
Las TIC en Educación Infantil, ¿de qué estamos hablando? es una jornada destinada a profesionales de la etapa, en la que cuestionar y reflexionar sobre el sentido, finalidad, utilización y consecuencias de las tecnologías en el desarrollo de las niñas y los niños.
Las TIC se han afianzado en la escuela en los últimos meses, fruto de la necesidad imperiosa de contacto y como recurso fundamental ante un posible nuevo confinamiento (total o parcial)
Pero, ¿qué implicaciones tiene el abuso de pantallas en el desarrollo de niños y niñas?,¿tiene sentido el uso de herramientas digitales en el aula antes de los seis años?,¿hemos reflexionado en nuestro equipo sobre la pertinencia de estas herramientas en el proyecto de centro?
Este encuentro pretende abordar la tecnología desde una perspectiva holística y contextualizada en el ámbito educativo, teniendo en cuenta los campos de la Psicología, la Pedagogía y la Pediatría. Para ello, nos acompañarán profesionales cuyo recorrido está muy vinculado con la Educación Infantil y cuya mirada está especialmente enfocada hacia un crecimiento sano y saludable de la infancia.
La participación en esta actividad no conlleva certificación
Enlace de inscripción a la actividad
