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martes, 21 de marzo de 2023
LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LA INFANCIA: EL LENGUAJE ORAL EN LA ESCUELA
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sábado, 11 de marzo de 2023
ENCUENTRO- REFLEXION DE CARÁCTER INFORMAL SOBRE EL PROYECTO DE ORDEN QUE PREVEE VERIFICAR LOS PLANES DE ESTUDIOS DEL GRADO DE MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL
Un grupo de maestras de educación infantil de diferentes centros educativos, profesorado de la Facultad de Educación de Cantabria y asesoras/es del CEP de Santander mantuvieron un encuentro informal para reflexionar sobre la publicación de un proyecto de Orden por la que se pretender establecer los requisitos para la verificación de los planes de estudios a nivel estatal del Grado de Magisterio de Educación Infantil.
Dicho encuentro se produjo el jueves 9 de marzo a las 18:00 horas en el espacio de la biblioteca del CEP de Santander y comenzó con una breve presentación por parte del profesorado de la Facultad acerca de la estructura que hasta el momento poseían los planes de estudios del Grado de Magisterio de Educación Infantil, y cuales son las diferencias más notables, desde este punto, con los planes que pretenden ser validados. Tras dicha introducción, el grupo de discusión estuvo compartiendo sus reflexiones en torno a dos ejes fundamentales: los aspectos carenciales del documento en relación con la etapa y las propuestas que pudieran hacerse al respecto.
Bajo estas líneas ponemos a vuestra disposición un documento en el que se recogen las aportaciones, a modo de lluvia de ideas, de dicho grupo, así como un documento colaborativo en el que podéis realizar las aportaciones que consideréis.
Conclusiones del grupo de Discusión
El plazo para enviar las alegaciones a este proyecto de Orden a título personal o colectivo finaliza el 17 de marzo y pueden realizarse a través del siguiente correo electrónico:
participaciónpublica.sgu@universidades.gob.es
Haciendo constar en ellas la siguiente información:
Asunto Correo: Alegaciones audiencia pública Orden Educación Infantil 2023
Nombre y Apellidos/ Denominación o razón social del/a participante
Contacto ( correo electrónico)
lunes, 27 de febrero de 2023
CAMBIOS EN LA JORNADA EDUCAR CON PERSPECTIVA DE GÉNERO DESDE EDADES TEMPRANAS, UN RETO SOCIAL
Os informamos que debido a un incidente sobrevenido a la ponente Isabel Carrillo Flores que encabezaba la Jornada Educar con perspectiva de género desde edades tempranas: un reto social, se ha modificado la programación de la actividad , que tendrá como eje central la presentación de la obra: "Educación Infantil con perspectiva de género: del pensamiento a la acción" de acceso libre a través del siguiente enlace
Fruto del trabajo realizado en el marco del proyecto FEMINA Interreg Europe (PGI04987), en colaboración con la Cátedra de Igualdad y la Dirección General de Igualdad y Mujer, Consejería de Universidades, Igualdad, Cultura y Deporte del gobierno de Cantabria.
Esta obra encierra un proyecto de educación infantil apoyado e inspirado por la experiencia desplegada desde la Escuela Infantil de la UC.
Lamentamos los inconvenientes que esta situación ocasiona y os invitamos a seguir asistiendo este jueves 2 de marzo a las 17:30 en el Aula Magna de la Facultad de Educación.
lunes, 13 de febrero de 2023
JORNADA EDUCAR CON PERSPECTIVA DE GÉNERO DESDE EDADES TEMPRANAS, UN RETO SOCIAL
Os animamos a asistir el próximo 2 de marzo a la Jornada Educar con perspectiva de género desde edades tempranas: un reto social, en la que se presentará la obra Educación Infantil con perspectiva de género: del pensamiento a la acción, de acceso libre en el siguiente enlace
Esta obra está realizada en el marco del proyecto FEMINA Interreg Europe ( PGI04987 ), en colaboración con la Cátedra de Igualdad y la Dirección General de Igualdad y Mujer, Consejería de Universidades, Igualdad, Cultura y Deporte del gobierno de Cantabria.
En el marco de este acto, Isabel Carrillo Flores, especialista en educación y género y profesora titular de Universidad de Vic, impartirá la conferencia ¿Por qué hablar de género en la escuela infantil? para posteriormente abrir un espacio a la discusión.
La jornada se desarrollará en el Aula Magna de la Facultad de Educación a las 17:30 horas
Os esperamos.
martes, 17 de enero de 2023
EL PROTAGONISMO DEL CUERPO EN EDUCACIÓN INFANTIL: JUEGO Y LENGUAJE CORPORAL
Esta formación pretende aportar una visión
integradora del movimiento en el día a día de un aula de infantil, con
propuestas sencillas que fomenten el gusto por la exploración y que hagan
hincapié en el proceso creativo, más que en el resultado.
La metodología es participativa y activa, de
carácter práctico; se vivenciarán las actividades, dinámicas y demás propuestas
para comprender y analizar el trabajo que posteriormente cada docente
implementará en su aula.
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