Esta jornada pretende tender puentes entre la formación inicial y permanente del profesorado, compartiendo tiempos de reflexión en torno a la infancia.
El contenido de la sesión abordará cuestiones que cobran especial importancia a la hora de desarrollar la labor de acompañamiento en las aulas de educación infantil: ¿Qué paradigma educativo proyecta nuestra acción educativa? ¿qué imagen de infancia relejan los espacios, materiales y tiempos de la escuela? ¿cómo se acoge y acompaña la cultura de infancia?
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