En el día de hoy, nos gustaría compartir una experiencia de un centro que está desarrollando su seminario de formación en el centro.
Este año, dadas las características, se hace muy difícil el compartir experiencias y proyectos entre distintos grupos de un mismo centro educativo, lo que no significa que tengamos que renunciar a mantener una línea metodológica común.
En Educación Infantil, han aprovechado un singular regalo que uno de los niños llevó al aula para favorecer el desarrollo sensorial, la capacidad de observación y atención, así como el trabajo en equipo, la reflexión y la llegada a acuerdos.
Por su parte en Educación Primaria, mantienen la misma identidad de trabajo, y ese comienzo ha derivado en un estudio sobre los nidos de los pájaros autóctonos, un estudio del ecosistema cercano que han integrado en su proyecto de centro.
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